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  • 河南科技大學

    河南科(ke)(ke)技(ji)大學(xue)(簡(jian)稱河科(ke)(ke)大,英文簡(jian)稱:HAUST)是(shi)河南省人(ren)民政(zheng)府與國家國防科(ke)(ke)工局共建(jian)高(gao)校、國家中西部(bu)高(gao)校基(ji)礎能(neng)力建(jian)設工程支持高(gao)校、國家教育部(bu)本科(ke)(ke)教學(xue)工作(zuo)水平評估優秀高(gao)校,是(shi)河南省重點建(jian)設的三所綜合性大學(xue)之一。

  • 武漢理工大學

    武漢理工大(da)學是(shi)首批列(lie)入國(guo)家(jia)(jia)“211工程”重(zhong)點(dian)建(jian)設(she)的(de)教育部(bu)(bu)直(zhi)屬全(quan)國(guo)重(zhong)點(dian)大(da)學,是(shi)首批列(lie)入國(guo)家(jia)(jia)“雙一流計(ji)劃”建(jian)設(she)的(de)高(gao)校(xiao)(xiao),是(shi)教育部(bu)(bu)和交通(tong)運輸部(bu)(bu)、國(guo)家(jia)(jia)海(hai)洋(yang)局、國(guo)家(jia)(jia)國(guo)防科(ke)技工業局共(gong)建(jian)高(gao)校(xiao)(xiao)。70年來,學校(xiao)(xiao)共(gong)培養(yang)了近(jin)50萬(wan)名高(gao)級專門人(ren)(ren)才,是(shi)教育部(bu)(bu)直(zhi)屬高(gao)校(xiao)(xiao)中(zhong)為建(jian)材建(jian)工、交通(tong)、汽車三大(da)行(xing)業培養(yang)人(ren)(ren)才規(gui)模最大(da)的(de)學校(xiao)(xiao),已成為我國(guo)“三大(da)行(xing)業”高(gao)層(ceng)次人(ren)(ren)才培養(yang)和科(ke)技創(chuang)新(xin)的(de)重(zhong)要基地。

  • 河南工學院

    河南工(gong)學(xue)(xue)(xue)院(yuan)始建(jian)(jian)于1975年,是(shi)省(sheng)屬全日制(zhi)普通本科(ke)高(gao)校。學(xue)(xue)(xue)校位(wei)于鄭洛(luo)新國家自主(zhu)創(chuang)新示范區(qu)、中原(yuan)城(cheng)(cheng)市群(qun)核心區(qu)重要(yao)城(cheng)(cheng)市、豫北(bei)工(gong)業(ye)名城(cheng)(cheng)——新鄉市。教學(xue)(xue)(xue)科(ke)研儀器(qi)設備總值2.2億余元,擁有(you)國家級、省(sheng)級示范性實訓(xun)基地、職業(ye)技能鑒定所11個(ge),省(sheng)級工(gong)程技術中心6個(ge)。優(you)美的(de)校園環境和(he)雄厚(hou)的(de)實驗實訓(xun)條件為(wei)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)的(de)成長成才搭建(jian)(jian)了良好的(de)平(ping)臺。本著“對(dui)接(jie)產(chan)業(ye)、突出重點、打造特色、形成品牌”的(de)學(xue)(xue)(xue)科(ke)建(jian)(jian)設思(si)路,緊密對(dui)接(jie)產(chan)業(ye)轉型升級需要(yao),建(jian)(jian)設特色優(you)勢學(xue)(xue)(xue)科(ke),形成了以工(gong)學(xue)(xue)(xue)為(wei)主(zhu),工(gong)學(xue)(xue)(xue)、管理學(xue)(xue)(xue)、經濟(ji)學(xue)(xue)(xue)、文學(xue)(xue)(xue)、藝(yi)術學(xue)(xue)(xue)五大學(xue)(xue)(xue)科(ke)門(men)類協(xie)調發展的(de)學(xue)(xue)(xue)科(ke)布局。

  • 鄭州電力高等專科學校

    鄭(zheng)州(zhou)電(dian)(dian)力(li)(li)(li)(li)高(gao)等(deng)(deng)專科(ke)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校是一(yi)所由中央和地方共建(jian)、由電(dian)(dian)力(li)(li)(li)(li)行業(ye)舉辦、以電(dian)(dian)力(li)(li)(li)(li)職(zhi)業(ye)教育為(wei)主體的(de)普通高(gao)校,是中南地區(qu)重要的(de)電(dian)(dian)力(li)(li)(li)(li)技術技能型人才培養培訓基地。 學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校已有(you)85年(nian)的(de)辦學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)歷史,其(qi)前身(shen)鄭(zheng)縣工業(ye)職(zhi)業(ye)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(后更名為(wei)河南省(sheng)立(li)鄭(zheng)州(zhou)高(gao)級工業(ye)職(zhi)業(ye)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校)始建(jian)于(yu)1933年(nian),抗戰時(shi)期(qi)在內鄉縣赤眉鎮辦學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)8年(nian),經歷了16次(ci)易名。1953年(nian)全國院(yuan)系調(diao)整,以鄭(zheng)州(zhou)高(gao)級工業(ye)職(zhi)業(ye)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校為(wei)基礎、將(jiang)中南五省(sheng)六所高(gao)級工業(ye)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校的(de)電(dian)(dian)機科(ke)并入,成立(li)燃料工業(ye)部鄭(zheng)州(zhou)電(dian)(dian)力(li)(li)(li)(li)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校。其(qi)后,歷經河南電(dian)(dian)力(li)(li)(li)(li)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)、鄭(zheng)州(zhou)電(dian)(dian)力(li)(li)(li)(li)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)、鄭(zheng)州(zhou)電(dian)(dian)力(li)(li)(li)(li)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校等(deng)(deng)發展階段(duan),1994年(nian),建(jian)立(li)鄭(zheng)州(zhou)電(dian)(dian)力(li)(li)(li)(li)高(gao)等(deng)(deng)專科(ke)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校。!

校(xiao)(xiao)(xiao)企(qi)(qi)合(he)作(zuo),發揮(hui)了(le)學校(xiao)(xiao)(xiao)和企(qi)(qi)業(ye)(ye)的(de)(de)各自優勢,教學與(yu)生產(chan)的(de)(de)結合(he),是培養生產(chan)、建(jian)設、管(guan)理、服務(wu)一線人(ren)(ren)才的(de)(de)重要途徑,同時共同培養了(le)社會(hui)與(yu)企(qi)(qi)業(ye)(ye)需(xu)要的(de)(de)人(ren)(ren)才。校(xiao)(xiao)(xiao)企(qi)(qi)合(he)作(zuo),是企(qi)(qi)業(ye)(ye)與(yu)學校(xiao)(xiao)(xiao)雙贏的(de)(de)一種(zhong)模式,公(gong)司(si)加強“校(xiao)(xiao)(xiao)企(qi)(qi)合(he)作(zuo)定向(xiang)培養”,將為更多(duo)學生搭建(jian)就業(ye)(ye)直通車,為企(qi)(qi)業(ye)(ye)輸送更多(duo)的(de)(de)優秀人(ren)(ren)才!

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